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提問

如果想讓別人思考一個主題,最好的方法就是問他們一個問題。問一個好問題,可以讓我們把有用的資訊集中起來,評估已有的想法並產生新的創意。

問一些可以啟發別人學習的問題的這種方法稱為蘇格拉底提問,它的名字源于古希臘哲學家蘇格拉底。

要進行蘇格拉底提問,您就必須仔細傾聽其他的人,以便確定問題並以一種有幫助的、建設性的且最好不是對質(審問)的方式提問。

這裏有一些好的問題:

        

要求澄清的問題

  • 您說 _____,它是什麼意思呢?
  • 您的主要觀點是什麼?
  • _____ 和 _____ 之間有什麼關係呢?
  • 您能用另外一種方式來做嗎?
  • 不知我理解的是否正確;您的意思是 _____ 或 _____?
  • 這和我們的問題/討論/議題的關係是什麼呢?
  • 瓊,您能用自己的話來總結理查說了什麼嗎?……理查,這是您想說的麼?
  • 您能給我舉個例子麼?
  • _____ 是個好例子麼?
  

探問假定和前提的問題

  • 您在這裏做了哪些假設?
  • 珍妮做了哪些假設?
  • 我們能做其他假設麼?
  • 您的假設是 _____。我理解的正確麼?
  • 您關於這個問題的所有推理都是基於 _____ 的?為什麼您基於 _____ 推理,而不是 _____ 呢?
  • 您好像假設了 _____。您是如何確定它的?
  • 它總是這樣麼?為什麼您對這個假設這麼有把我?
  • 為什麼有些人會做這樣的假設呢?
  

探問理由和證據的問題

  • 您能給我們解釋一下您的推理麼?
  • 如何才能將它應用到這個例子上?
  • 有理由讓我們懷疑這個證據麼?
  • 誰能說那是真的?
  • 對於哪些說 _____ 的人,您會說什麼?
  • 有其他人能給出一些支持那種觀點的證據麼?
  • 您是通過什麼樣的推理得到這個結論的呢?
  • 我們如何才能確定它是否是真的?
  

關於觀點和立場的問題

  • 您那樣說暗示了什麼呢?
  • 當您說 _____ 時,是不是在暗示 _____?
  • 但是,如果它真的發生了,它會帶來什麼結果?為什麼?
  • 它會帶來什麼影響?
  • 它需要發生或者說有可能發生麼?
  • 有什麼替代方案?
  • 如果有 _____ 和 _____ 作為例子,還有什麼可能是真的?
  • 如果說 _____ 是民族特有的,那麼 _____ 呢?
  

探問涵意和結果的問題

  • 我們如何才能找出來?
  • 這個問題的假設是什麼?
  • 誰能以其他的方式來問這個問題?
  • 別人是如何解決這個問題的?
  • 我們能分解這個問題麼?
  • 這個問題清楚麼?大家是否能理解?
  • 要回答這個問題很難麼?為什麼?
  • 為何我們都同意這就是問題所在?
  • 要回答這個問題,首先要解決什麼其他的問題?
  • _____ 會如何陳述這個議題?
  • 為什麼這個議題如此重要?
  • 這是最重要的問題麼,或者說還有什麼更深層次的問題?
  • 您能發現他可能和 _____ 有聯繫麼?

問題摘自Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA.

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